Ισότητα μέσα από τη διαφορετικότητα

Η εβδομάδα από 13 έως 18 Μαΐου είχε οριστεί ως θεματική εβδομάδα στο σχολείο μας. Στη διάρκεια της, παράλληλα με άλλες δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο, οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί της Ειδικής Αγωγής ετοίμασαν μια δράση –ενημέρωση των μαθητών του σχολείου σχετικά με την Ειδική Αγωγή. Σε αυτή συμμετείχαν τα παιδιά της ένταξης αλλά εθελοντικά  και πολλοί άλλοι συμμαθητές τους, καθώς και  η ορχήστρα με τη  χορωδία του σχολείου  υπό την εποπτεία του καθηγητή Μουσικής  κ.Τρουμούλη. Η παρουσίαση έγινε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου και την παρακολούθησαν και τα 19 τμήματα του Γυμνασίου τις δύο ημέρες που διήρκεσε.

Την παρουσίαση με τίτλο "Ισότητα μέσα από τη διαφορετικότητα" ετοίμασαν οι καθηγήτριες: Τριανταφύλλου Κατερίνα, Μαρινοπούλου Γιώτα, Μούσια Κατερίνα, Μπουλιώνη Κων/να και Πετανίδη Άννα (η οποία έπαιξε και βιολί συνοδεύοντας τη χορωδία).

Οι συνάδελφοι, αρχικά εξήγησαν στους μαθητές τι σημαίνει Ειδική Αγωγή, τι σημαίνει Στήριξη των μαθητών και έλυσαν απορίες τους σχετικά με τη συμμετοχή των συμμαθητών τους σε αυτά τα τμήματα.



Στη συνέχεια προβλήθηκε η βραβευμένη ταινία « I’m a dyslexic».

Το «Είμαι Δυσλεκτικός» είναι μια φοιτητική ταινία κινουμένων σχεδίων μικρού μήκους παραγωγής, σκηνοθεσίας και σεναρίου των Mads Johan Øgaard και Katie Wyman. Και οι δύο φοιτητές είναι δυσλεκτικοί και δημιούργησαν αυτή την ταινία για να περάσουν ένα μήνυμα σχετικά με τη δυσλεξία, αλλά και να μπορέσουν να ταυτιστούν τα άτομα με μαθησιακές διαφορές.

Ακολούθησε η παρουσίαση δύο τραγουδιών στη νοηματική γλώσσα-  «Είσαι συ ο άνθρωπος μου» του Μίνωα Μάτσα και «Έχω μάθει» του Γιώργου Θεοφάνους.




Τα τραγούδια ετοίμασαν οι υπεύθυνες καθηγήτριες σε συνεργασία με την ορχήστρα και τη χορωδία του σχολείου.

Οι μαθητές μας παρακολούθησαν με ενδιαφέρον το δρώμενο, έλυσαν τις όποιες απορίες είχαν σχετικά με το θέμα και συγκινήθηκαν από τα τραγούδια που παρουσίασαν οι συμμαθητές τους.

Εδώ θα ήθελα να επισημάνω ότι παρόλο που όλες οι συνάδελφοι είναι αναπληρώτριες – με όλα τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι αναπληρωτές, είτε σε ατομικό-προσωπικό επίπεδο (στέγη, μετακίνηση, οικογενειακά βάρη) είτε σε εκπαιδευτικό( πολλές και διαφορετικές οι περιπτώσεις των μαθητών που έχουν να διαχειριστούν, προσωρινή θέση στο σχολείο, αδιαφορία ή έλλειψη συνεργασίας από τους γονείς κτλ)- και παρά το γεγονός ότι ήταν μόνο για μια χρονιά στο σχολείο μας ξεχώρισαν για την αφοσίωση τους, το ενδιαφέρον για τους μαθητές και το σχολείο καθώς και το ότι κατάφεραν να παροτρύνουν τα παιδιά σε δράση. Όλα αυτά δεν είναι αυτονόητα. Ευχόμαστε σε όλες να συνεχίσουν το δύσκολο έργο τους με το ίδιο κέφι, την ίδια υπομονή και το ίδιο μεράκι. Μακάρι να είναι και του χρόνου στο σχολείο μας!